সোমবার; ১১ মে ২০২৬ | আর্কাইভ
বাংলাদেশের শিক্ষা প্রসারে শিক্ষক, শিক্ষালয়ের উন্নয়নের যা যা লাগবে তার ব্যবস্থা করা। অর্থাৎ তাদের কাজ সহায়তা করা। আর আমাদের শিক্ষা মন্ত্রণালয়ের আমলারা কি করে? তারা ব্যস্ত থাকে নিয়ন্ত্রণের কাজে। শত শত সরকারি স্কুল ও কলেজ শিক্ষকদের কিভাবে নিয়ন্ত্রণ করা যায়, পানিশমেন্ট দেওয়া যায় ইত্যাদি কাজে তাদের দিন কাটে।
ধরুন শিক্ষকদের জন্য কোন একটি স্কলারশিপ এলো। এখন আমলারা কি করবে? এরা শিক্ষকদের জানাবেই না। উল্টো কিভাবে নিজেদের কেউ একজন এই স্কলারশিপটা বাগিয়ে নেওয়া যায় সেই চেষ্টা করবে শতভাগ। না পারলে স্কলারশিপটা তামাদি হয়ে যাবে তবুও সত্যিকারের একজন শিক্ষককে দিবে না। শত শত কলেজ এখন অলমোস্ট বিশ্ববিদ্যালয়ের মত কারণ তারা অনার্স ও মাস্টার্স পড়ায়। তাদেরই দরকার পিএইচডি করা। আমাদের মন্ত্রণালয় কি এই শিক্ষকদের কিভাবে বেশি করে পিএইচডি করানো যায় সেই লক্ষে কখনো কাজ করেছে? উল্টো প্রধানমন্ত্রী ফেলোশিপ নিয়ে আমলারা নিজেরাই দলে দলে পিএইচডি করতে চলে যাচ্ছে।
আমরা যদি প্রায়োরিটি বিবেচনা করি তাহলে কাদের পিএইচডি করালে দেশের বেশি লাভ? অবশ্যই কলেজের শিক্ষকরা পিএইচডি করলে দেশের লাভ বেশি হবে। কারণ শিক্ষকরা পিএইচডি করলে তারা ভালো পড়াবে এবং গবেষণা করতে পারবে। এর ফলে প্রত্যক্ষভাবে হাজার হাজার ছাত্রছাত্রীরা লাভবান হবে। আমি ব্যক্তিগতভাবে দেশের টাকায় বিদেশে পিএইচডি করতে পাঠানোর ঘোর বিরোধী। দেশের টাকায় দেশে পিএইচডি করার ব্যবস্থা করে দেশের গবেষণার পরিবেশ সৃষ্টিতে মনোযোগ দেওয়া উচিত। আর যদি প্রধানমন্ত্রী ফেলোশিপ দিয়ে বিদেশ পাঠাতেই হয় সেক্ষেত্রে কলেজ শিক্ষকরাই অগ্রাধিকার পাওয়া উচিত।
সরকারি কলেজ শিক্ষকরা বিসিএস দিয়ে প্রভাষক হিসাবে নিয়োগ পায়। তারপর থেকে তাদের বঞ্চনা শুরু। হঠাৎ করে বদলি। বদলি ঠেকাতে কিংবা পছন্দের জায়গায় বদলি পেতে মন্ত্রণালয়ে দৌড়াদৌড়ি করতে হয়। এমনকি ঘুষ দিতেও বাধ্য হয়। শিক্ষকদের এইরকম অনৈতিকতার জের কিন্তু সুদূরপ্রসারী। কারণ এর আছর পরে ছাত্রছাত্রীদের উপর। আমি এমন শিক্ষককেও জানি যিনি মন্ত্রণালয়ে এসে গালাগালির শিকার হয়ে অপমানিত হয়ে বাড়ি ফিরে গেছেন। Who do they think they are? They should know that their job is to serve teachers!! কলেজ শিক্ষকদের প্রমোশন প্রায় হয়না বললেই চলে। ভালো শিক্ষক হলে বা ভালো গবেষণা করলে কোন ইন্সেন্টিভ নাই।
এমনটি পৃথিবীর কোথাও পাবেন না যে শিক্ষকদের সকল সুযোগ সুবিধা আমলারা কেড়ে নেয়। তাহলে শিক্ষার প্রসার হবে কিভাবে? সব কিছু দেখে মনে হয় যেন দমন করাই মন্ত্রণালয়ের প্রধান কাজ। তাহলে বিকাশ হবে কিভাবে? কলেজ লেভেলের শিক্ষকতা পেশাকে অত্যন্ত আকর্ষণীয় না করলে বাংলাদেশের শিক্ষার মানের উন্নতি হবে না।
লেখক: অধ্যাপক, পদার্থবিজ্ঞান, ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়
The Daily Campus এর খবর পেতে গুগল নিউজ চ্যানেল ফলো করুন
