দিনভর আন্দোলনের পর পরীক্ষার্থীদের হলে থাকার অনুমতি

০৬ জানুয়ারি ২০২২, ১২:২৪ AM
ঢাকা আলিয়ায় শিক্ষার্থীদের বিক্ষোভ

ঢাকা আলিয়ায় শিক্ষার্থীদের বিক্ষোভ © টিডিসি ফটো

রাজধানীর সরকারি মাদ্রাসা-ই-আলিয়ার জমিতে কারিগরি ও মাদ্রাসা শিক্ষা অধিদপ্তরের ভবন নির্মাণ করার উদ্যোগের প্রেক্ষিতে দিনভর আন্দোলন করেছে শিক্ষার্থীরা। পরে তাদের আন্দোলনের মুখে অনির্দিষ্টকালের জন্য হল বন্ধ ঘোষণার পর রাতে পরীক্ষার্থীদের হলে থাকার অনুমতি দিয়ে সংশোধিত নোটিশ দিয়েছে প্রশাসন।

বুধবার (৫ জানুয়ারি) রাতে মাদ্রাসার অধ্যক্ষ প্রফেসর মো. আলমগীর রহমান ও আল্লামা কাশগরী (রহ) হল ও ইব্রাহীম হলের সুপার বাংলা বিভাগের সহকারী অধ্যাপক মো. জাহাঙ্গীর আলম সই করা সংশোধিত নোটিশে বিষয়টি জানানো হয়।

এতে বলা হয়, শিক্ষা মন্ত্রণালয়ের নির্দেশনা মোতাবেক আল্লামা কাশগরী (রহ) হল ও ইব্রাহীম হলে ফাযিল স্নাতক (পাস) পরীক্ষা-২০২০ এর পরীক্ষার্থী ছাড়া অন্য কোনো শিক্ষার্থী অবস্থান করতে পারবে না।

এছাড়াও হলের বৈধ শিক্ষার্থী প্রমাণের জন্য পরীক্ষার্থীদের ফরম পূরণের রশিদ এর ফটোকপিসহ অধ্যক্ষের কাছে আবেদন জমা দিতে হবে এবং সরকারি কাজে কোন প্রকার বাধা না দেওয়ার অঙ্গীকারনামা দিতে হবে বলেও এতে জানানো হয়।

তবে শেষ খবর পাওয়া পর্যন্ত কোন শিক্ষার্থীই হল ছেড়ে যাননি। এ বিষয়ে জানতে হল সুপার মো. জাহাঙ্গীর আলমের সাথে যোগাযোগ করা হলে তিনি উর্ধ্বতন কতৃপক্ষের সাথে যোগাযোগের পরামর্শ দেন।

আরও পড়ুন: অনির্দিষ্টকালের জন্য বন্ধ ঢাকা আলিয়া, শিক্ষার্থীদের বিক্ষোভ

জানতে চাইলে সরকারি মাদ্রাসা-ই-আলিয়ার অধ্যক্ষ অধ্যাপক মো. আলমগীর রহমান বলেন, আমাদের বক্তব্য আমরা নোটিশে জানিয়ে দিয়েছি। এর বাইরে আমাদের কোন বক্তব্য নেই।

শ্রম অধিকার, শ্রমিক সুরক্ষা ও সামাজিক ন্যায়বিচার প্রতিষ্ঠা…
  • ৩১ মার্চ ২০২৬
খুব কঠিন পথে আছি, আপনারা আমাকে হেল্প করুন: চিকিৎসকদের সহযোগ…
  • ৩১ মার্চ ২০২৬
সাতক্ষীরায় তেল সংকটে মোটরসাইকেল বাজারে ধস, বাড়ছে ব্যাটারিচা…
  • ৩১ মার্চ ২০২৬
গাইড বই বাণিজ্যের অভিযোগ শিক্ষক সমিতির বিরুদ্ধে, তদন্তে ‘ধী…
  • ৩১ মার্চ ২০২৬
মিরসরাই বসতঘর থেকে অজগর উদ্ধার
  • ৩১ মার্চ ২০২৬
৯ মাস বয়সী শিশু রাইয়ানের চিকিৎসায় পাশে দাঁড়ালেন প্রধানমন্ত্…
  • ৩১ মার্চ ২০২৬
×
  • Application Deadline
  • April 1, 2026
  • Admission Test
  • April 4, 2026
APPLY
NOW!
UNDERGRADUATE ADMISSION
SUMMER 2026!
NORTH SOUTH UNIVERSITY
Center of Excellence