মূল ক্যাম্পাসে অবস্থান নিয়েছেন চবির চারুকলা শিক্ষার্থীরা

উন্নয়ন ও সংস্কারের জন্য চারুকলা বন্ধ ঘোষণা করায় এবার মূল ক্যাম্পাসে অবস্থান নিয়েছে চট্টগ্রাম বিশ্ববিদ্যালয়ের (চবি) চারুকলার শিক্ষার্থীরা। তাদের দাবি, চারুকলাকে মূল ক্যাম্পাসে ফিরিয়ে নিয়ে আসতে হবে। এই এক দফা দাবিতে আজ রোববার (৫ ফেব্রুয়ারি) সকাল ১০টায় বিশ্ববিদ্যালয়ের শহীদ মিনার প্রাঙ্গণে অবস্থান নেন শিক্ষার্থীরা।

চারুকলার ২০১৫-১৬ শিক্ষাবর্ষের শিক্ষার্থী জহির রায়হান অভি বলেন, শিক্ষামন্ত্রী আমাদের আশ্বাস দিয়েছিলেন, সাত দিনের মধ্যেই সংস্কার কার্যক্রম এবং ক্যাম্পাসে স্থানান্তরের প্রক্রিয়া দৃশ্যমান হবে। কিন্তু আমরা তার কোনো কিছুই দেখিনি। এর মধ্যে আমাদেরকে চারুকলার ক্যাম্পাস এবং হোস্টেল ত্যাগের নির্দেশ দেয়া হয়েছে। আমরা তাও মেনে নিয়েছি।

‘‘আর আমরা এখনও চারুকলাকে মূল ক্যাম্পাসে স্থানান্তরের দাবিতে অটল আছি। চারুকলা বন্ধ করলেও মূল ক্যাম্পাস তো আমাদের জন্য বন্ধ না। তাই আমরা মূল ক্যাম্পাসে এসে অবস্থান নিয়েছি। আমাদের একটাই দাবি, চারুকলাকে মূল ক্যাম্পাসে ফিরিয়ে আনা হোক।’’

আরও পড়ুন: চবির চারুকলা বন্ধ ঘোষণা, শিক্ষার্থীদের ক্যাম্পাস ত্যাগের নির্দেশ

দ্বিতীয় বর্ষে শিক্ষার্থী আফরিন বিনতে আলম তমা বলেন, আন্দোলন শুরুর ৯৫ দিন পার হয়ে গেলেও এখনও কোন সুরাহা হয় নাই। আমাদের একটাই দাবি চারুকলাকে মূল ক্যাম্পাসে নিয়ে আসতে হবে। এতোদিন আমাদের দাবি ছিলো স্থানান্তরের প্রক্রিয়া যে চলতেছে তার কোনো প্রমাণ দেখানো। কিন্তু তারা আমাদের সুনির্দিষ্ট কিছুই দেখাতে পারেননি। এখন আমাদের একটাই দাবি চারুকলা মূল ক্যাম্পাসে প্রত্যাবর্তন করা।

এর আগে গত ০২ ফেব্রুয়ারি শিক্ষার্থীদের আন্দোলনের মধ্যে চট্টগ্রাম বিশ্ববিদ্যালয়ের চারুকলা ইনস্টিটিউটে সশরীর শ্রেণি কার্যক্রম এক মাসের জন্য বন্ধ ঘোষণা করে প্রশাসন। এরপর রাত ১০টার মধ্যে শিল্পী রশিদ চৌধুরী হোস্টেলের আবাসিক শিক্ষার্থীদের অবস্থান ত্যাগ করতে বলা হয়েছে।

অনেকটা উদ্বেগ প্রকাশ করে আফরিন বলেন, দাবি বাস্তবায়ন না করে উল্টো হঠাৎ বিশ্ববিদ্যালয় বন্ধ করে দেওয়া হয়েছে। তারা বলছে অনলাইনে ক্লাস নেবে, কিন্তু এটা কোন সমাধান হতে পারে না। আমরা ক্লাস করলে সেটা ক্যাম্পাসে এসে করবো।

চট্টগ্রাম বিশ্ববিদ্যালয়ের চারুকলা ইন্সটিটিউটের শিক্ষার্থীরা ২২ দফা দাবিতে গত বছরের ২ নভেম্বর ক্লাস বর্জন করে অবস্থান কর্মসূচি শুরু করেন। শুরুতে তাদের আন্দোলন ইনস্টিটিউটের সংস্কার কেন্দ্রীক থাকলেও পরবর্তীতে তা ক্যাম্পাসে স্থানান্তরের একদফা দাবিতে রূপ নেয়।